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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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  • 更新时间: 2020/2/13 15:26:19
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共22小题,约8640字。

  宁德市2019-2020学年度第一学期期末九年级质量检测
  语  文  试  题
  (考试时间:120分钟;试卷满分:150分)
  一、积累与运用(20分)
  1. 补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
  (1)今日听君歌一曲,_______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  (2)兔从狗窦入,_______________。(乐府诗《十五从军征》)
  (3)_______________,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红??小住京华》)
  (4)瀚海阑干百丈冰,_______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
  (5)_______________,今为宫室之美为之。(《孟子??鱼我所欲也》)
  (6)_______________,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
  (7)《岳阳楼记》中表现作者不计个人得失的博大胸怀的句子是:_______________,
  _______________。
  (8)《水调歌头??明月几时有》由出尘之思转向入世情怀的过渡句是:____________,
  _______________。
  2. 下列句子没有语病的一项是(   )(3分)
  A. 能不能提高广大市民的文明素质,是成功创建文明城市的关键。
  B. 上海已初步完成垃圾分类处理、分类收集、分类运输的处理程序。
  C. 来自武汉高校的3万多名大学生志愿者为第七届军运会增添光彩。
  D. 由于《中国机长》《攀登者》等影视作品传递正能量,得到观众好评。
  3. 阅读下面的文字,按要求作答。(7分)
  甲骨文中的“ ”(象),长着长长的鼻子和健壮的身躯, 甲 (A.惟妙惟肖 B.入木三分),这是象形字;“酒”是将酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来,构成会意字;“徉”由形旁“彳”和声旁“羊”组成形声字……3000多年前,殷墟甲骨文传承下来的文字血脉,一直绵延,在历史的积淀①(A.dìnɡ  B.diàn)中,成为文化精髓。今天人们使用的很多文字,都可以追sù ② (A.朔 B.溯)至那一片片古老的甲骨。至今审读和 乙 (A.鉴定 B.鉴赏)这些古色古香的文字,仍让人内心空灵宁静,有情不自禁的敬畏感。但现代人理解和接受甲骨文有点困难,甚至根本无法识别这些上古时代的文字。___________。
  (1)为①处加点字选择正确读音,根据文中②处拼音选择正确汉字,只填序号。(2分)
  ①___________       ②___________
  (2)从文中甲乙处选择最符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)
  甲___________       乙___________
  (3)填入横线的语句,下列排序正确的是(   )(3分)
  ①如何打通这个文化隔膜
  ②一方面是丰富灿烂的文化资源
  ③是传统文化复兴传承的关键
  ④一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜
  A. ①④②③       B. ①②④③       C. ④②①③      D. ②④①③
  二、阅读(70分)
  (一)阅读下面古诗,完成4—5题。(6分)
  长沙过贾谊宅
  刘长卿
  三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
  汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
  4. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )(3分)
  A. 首联“悲”字,直贯篇末,奠定全诗凄怆忧愤的基调,暗寓刘长卿悲苦命运。
  B. 颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写,渲染贾谊宅萧条冷落的景象。
  C. 诗中的“君”是对屈原和贾谊的尊称,“怜君”一句表达诗人与他们志同道合。
  D. 这首怀古诗意蕴含蓄,诗人巧妙地把自己的身世境遇同两位先哲联系在一起。
  5. 颈联“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?”表达诗人怎样的情感?简要分析。(3分)
  (二)阅读下面文言文,完成6—9题。(16分)
  天台陈君庭学,能为诗。由中书左司掾①,屡从大将北征,有劳,擢②四川都指挥司照磨③,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗以纪其景物时世之变于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师。其气愈充,其语愈壮,其志意愈高;盖得于山水之助者侈④矣。
  予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮可出,而四方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际,合

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